I dagens SvD kan man läsa om ett nytt meriteringssystem för lärare. Grunden till detta är såklart att bra lärare ska ha bra betalt.
Utbildningsförvaltningen får i uppdrag att ta fram ett nytt meriterings- och portfoliosystem för att lärare ska kunna få sin pedagogiska skicklighet bedömd. Precis som i till exempel konstnärliga yrken så kommer portfolion ge lärare möjligheten att dokumentera och synliggöra sin yrkesutveckling. Dokumenten i portfolion kan ha olika karaktär, som exempelvis CV, beskrivning av utvecklingsuppdrag eller publicerade artiklar. Läraren äger sin portfolio och väljer själv vad som ska finnas med.
För skolledare och lärare är tanken att detta också kan utgöra en grund i framtida lönesamtal. Utvärderingen av pedagogiska insatsatsen ska genomföras av pedagogiska proffs.
Det system som nu föreslås i Stockholm skiljer sig kraftigt från kommuner som Malmö och Sollentuna, där eleverna sätter betyg på sina lärare och där detta används som underlag för t ex lön. En sådan ordning är i mitt tycke helt enkelt inte särskilt professionell. Det är också viktigt att detta arbete sker i dialog med lärare, rektorer och de fackliga organisationerna.
