Kinesiska ska kunna bli B-språk i gymnasiet

Idag skriver Metta Fjelkner från Lärarnas Riksförbund ihop med Tobias Krantz från Svenskt Näringsliv på DN Debatt om behovet av att satsa på tyska och kinesiska i skolan. Jag har flera gånger tidigare skrivit om vikten av att svenska elever lär sig kinesiska och det är glädjande att fler tar upp frågan.

Demoskop har tillfrågat 200 personalchefer vid svenska företag vilket språk förutom engelska de anser är viktigast att prioritera i skolan. Ca 33 procent tycker att tyska är det viktigaste språket och ca 14 procent svarar kinesiska. Arbetsmarknaden verkar ha en klar bild av vilka språkkunskaper som efterfrågas men dessvärre ser det inte likadant ut i skolan. Det är mycket få som läser kinesiska och allt färre elever väljer att läsa tyska. Det är bara 9,3 procent av gymnasieeleverna i Sverige som fick slutbetyg i tyska steg tre, trots att Tyskland är Sveriges största exportmarknad.

De senaste åren har Kina haft en enorm tillväxt och i en globaliserad värld kommer ett litet land som Sverige att vare sig vi vill det eller ej att göra affärer och interagera med Kina. Man får inte glömma att Kina är världens största diktatur med enorma problem med mänskliga rättigheter. Jag är dock övertygad om att vägen till ett bättre och mer demokratiskt Kina inte går via bojkott utan istället genom mer handel och utbyte.

Intresset för att läsa kinesiska i Stockholms skolor har ökat på senare år. I dag erbjuder flera av Stockholms gymnasieskolor eleverna att läsa kinesiska som C-språk. Även på grundskolan är det i dag möjligt att läsa kinesiska på några skolor. Ett viktigt nästa steg handlar om att göra det möjligt för elever som börjar läsa kinesiska på högstadiet att fortsätta studera kinesiska som B-språk i gymnasiet.

Ett antal gymnasieskolor i Stockholm erbjuder eleverna studier i kinesiska, eller kinainriktning i andra former. Blackebergs gymnasium har ett specialprogram med kinainriktning som jag besökte förra året. Flera av elevernas kurser orienteras mot Kina – till exempel historia, samhällskunskap och naturkunskap och ett antal elever läser också kinesiska som språk. Det är viktigt att Stockholm erbjuder elever både på högstadiet och på gymnasiet möjligheten att läsa kinesiska. Det stora problemet med att utöka undervisningen i kinesiska på C-nivå är bristen på behöriga lärare, vilket även Tobias Krantz som f d  högskole- och forskningsminister säkerligen känner till.

Read Full Post »

Språk viktigt i en globaliserad värld

Ska Sverige stå sig väl i en globaliserad värld så måste svenska elever lära sig fler språk och dessutom bli duktigare på att tala dem. Det är globaliseringsperspektivet som genomsyrar Folkpartiets förslag om att engelska ska börja läsas redan i ettan och att kinesiska ska bli möjligt att studera på alla gymnasieskolor. Partistyrelsen lägger fram detta förslag till Folkpartiets landsmöte i Växjö om en månad. Svenska Dagbladet skrev om det i helgen.

I Stockholm erbjuder Abrahamsbergsskolan redan sina grundskoleelever kinesiska. Vi har också projektet Next China som ger gymnasieelever möjlighet att lära sig mer om Kina, både språkligt och kulturellt.

Varje vuxen svensk bör kunna tala engelska, i princip flytande. Det måste ses som ett rimligt mål för framtiden. När det gäller kinesiska så har det kommit kommentarer om att arabiska och hindi också är viktiga språk. Givetvis är de det. Problemet är bara att få fram tillräckligt många lärare i dessa språk, och då måste man nog börja med ett av dem. Men inget utesluter att man fortsätter språksatsningen framgent och ger ännu fler världsspråk samma ställning i skolan som i dag tyska, franska och spanska har. Tvärtom – vi lever i en globaliserad värld.

Globaliseringsperspektivet får heller inte bara ses ur svensk synvinkel. Om fler i Europa behärskar de språk som talas i diktaturer skapas en direktkanal till dem i dessa länder som vi möter genom handel, resor studier mm. Det kan stärka en demokratiseringsprocess i dessa länder, kanske inte i avgörande grad, men inte heller obetydligt.

Read Full Post »

Budget för bildning i en globaliserad värld

I dag har jag och mina kollegor i den styrande alliansen presenterat nästa års budget för Stockholms stad. Trots det svåra ekonomiska läget värnar vi skola, förskola och kultur. På de pedagogiska verksamheterna skola och förskola lägger Stockholm 627,8 miljoner mer än 2009. Det motsvarar regeringens hela tillskott till kommunerna i budgetpropositionen för Stockholms del. Det innebär också att över hälften av de ökade medlen i budgeten för 2010 går till skola, förskola och bibliotek. Om vår kultur- och idrottspolitik kan ni läsa på Madeleine Sjöstedts blogg.

Vi ökar anslagen till förskola och skola jämfört med 2009 års nivåer. Förskoleschablonen ökar med en procent jämfört med 2009. Grundskoleschablonen, särskolan, gymnasiet och skolbarnomsorgen ökar med 2 % vardera. När det gäller Komvux har vi full beredskap att anpassa platserna efter antalet behöriga sökande.

Vår läsutvecklingssatsning har varit mycket framgångsrik. Den fortsätter och vi inleder motsvarande satsning på matematik.

Vi sätter fokus på förskolans pedagogisk inriktning. Programmet för att utbilda barnskötare till förskollärare fortsätter.

Trygghet och studiero är en förutsättning för att eleverna ska trivas i skolan och kunna tillgodogöra sig nya kunskaper. En lugn och trygg arbetsmiljö bidrar också till att öka läraryrkets attraktionskraft. Vi uppdrar åt utbildningsnämnden att sammanställa de bästa, beprövade metoderna som finns för att skapa arbetsro för elever och personal.

För att barn som far illa ska få den bästa hjälpen måste skola och socialtjänst arbeta sida vid sida. Vi har påbörjat ett arbete med att ta fram rutiner för hur detta samarbete kan ske på lokal nivå.

Stockholm befinner sig mitt i en globaliserad värld. Stockholms unga ska genom sin utbildning stå förberedda för de internationella sammanhang som många av dem kommer att ställas inför. Ett led i detta är stadens satsning på spetsutbildningar som gör det möjligt för en elev att vid sidan av sina gymnasiestudier läsa kurser vid universitet eller högskola. Staden ska också stimulera fler internationella elevutbyten i gymnasiet. Vi tar också fram skärpta åtgärder för att motverka betygsinflation.

För folkpartiet är bildningstraditionen central. Kunskapsfokus i skolan och satsning för stockholmarnas läsning sammanfattar väl prioriteringarna. Stockholms stads budget för 2010 är en budget för bildning i en globaliserad värld. Det är en budget för barn och unga i Stockholms stad.

Läs budgeten i sin helhet här.

Läs vår debattartikel på Newsmill här.

Read Full Post »