Feeds:
Inlägg
Kommentarer

Arkiv för december, 2009

Det här blir min sista blogg för i år. Nu börjar jag räkna ner och förbereda mig för nyårsfirande.

På årets sista dag vill jag rikta mitt varmaste tack till alla elever, lärare, rektorer och alla andra som arbetar i Stockholms skolor för de många goda resultat som skolorna visat under året. Jag har haft glädjen att kunna blogga om det många gånger i år. Stockholm har en skola i världsklass.

Ett riktigt Gott Nytt År önskar jag alla stockholmare!

Vi ses igen valåret 2010!

Read Full Post »

Sjukfrånvaron hos de anställda i utbildningsförvaltningen minskar. Det är mycket glädjande!

Under denna mandatperiod har sjukfrånvaron bland utbildningsförvaltningens anställda, som till övervägande del utgörs av lärare, minskat från 6,7 % (2006) till 5,0 % (2009) , vilket motsvarar en minskning med 25,4 % på tre år.

Det har under hela denna mandatperiod varit ett prioriterat mål att få ner sjukfrånvaron. Fullmäktiges årsmål för 2009 var en sjukfrånvaro på 6,5 % och för 2010 på 5,0 %. Inom utbildningsförvaltningen har vi alltså redan nu nått upp till målet för 2010.

Read Full Post »

I dag skriver Dagens Nyheter om betygsresultaten i svenska som andraspråk. 26,4 procent av eleverna i hela Sverige nådde inte godkänt slutbetyg i detta ämne av dem som slutade årskurs 9 i våras. Det är givetvis en beklämmande dålig statistik.

Resultaten är i alla fall bättre i Stockholms stads skolor än på riksnivå. Här är det 22,9 procent som inte når målen i svenska som andraspråk. Det är också en betydligt bättre siffra, eller snarare en mindre dålig siffra, än landets båda andra storstäder, de s-styrda Göteborg och Malmö, som ligger under riksgenomsnittet. (Göteborg 28,7 procent, Malmö 29,2.)

Svenska är skolans viktigaste ämne, inte minst när det handlar om svenska som andraspråk. I Stockholm arbetar vi intensivt med vårt läsutvecklingsprojekt i grundskolan. Projektet har gett resultat, även om det fortfarande är förskräckande många som inte når målen.

Read Full Post »

I förra veckan deltog jag i en debatt i Kvällsöppet om barn som blir mobbade i skolan. En av mina viktigaste arbetsuppgifter som skolborgarråd är att se till alla skolor har förutsättningar att kunna vara en trygg arbetsplats för elever och skolpersonal. Trygghet och studiero är en förutsättning för lärande. Tolerans, förståelse för olikheter och respekt för andra ska prägla skolans vardag. Skolan ska vara en säker plats där alla känner sig trygga. Ingen ska behöva vara rädd för att gå till skolan.

Därför har vi tagit fram riktlinjer för trygghet och studiero i Stockholms skolor. I riktlinjerna hanteras frågor om bland annat säkerhet, ordningsregler och mobbning i skolorna. Vi har också skapat en hemsida där material finns samlat som en vägledning i skolornas arbete med bl a likabehandlingsplaner, styrdokument, stödmaterial och rapporter.

Alla Stockholms stads rektorer har gått en utbildning om ny lagstiftning och vilka krav som finns på skolorna i arbetet mot kränkande behandling.  Nästa år kommer ca 100 lärare och annan skolpersonal från 50 skolor att gå en kurs på Stockholms universitet  för att öka kunskaperna om hur man förebygger kränkande behandling på skolorna.

Det är viktigt att skolorna är i proaktiva i dessa frågor och jobbar mycket med förhållningssätt och inte bara agerar när en situation uppstår. Alla ska kunna känna sig trygga i skolan.

Read Full Post »

Slättgårdsskolan, belägen i Stockholms södra förorter, är en skola med kunskap i fokus. I våras nådde samtliga niondeklassare behörighet till gymnasieskolans nationella program. Häromdagen besökte jag skolan för att ta del av arbetet, men också för att träffa föräldraföreningen och samtala om de lokalproblem som skolan drabbats av.

Slättgårdsskolan är en blandad skola i många avseenden. I det omkringliggande samhället finns både villor och lägenheter, både hyresrätter och bostadsrätter. Ca 60 procent av eleverna har ett annat modersmål än svenska och det talas ca 30 språk på skolan.

Slättgårdsskolan är en av ganska få skolor i Stockholm som har en aktiv föräldraförening. De flesta skolor har ju föräldraråd där varje klass utser en representant, men Slättgårdsskolans föräldraförening är en riktig förening vars styrelse utses på ett årsmöte för alla föräldrar. Det gör att skolan har en föräldraförening som tar aktiv del i skolans utveckling. Föräldraföreningen arbetar hårt för att stärka skolans ”varumärke” genom bl a Slättgårdsskolans dag och genom att bevilja stipendier. Bl a har man inrättat en stipendiefond för kultur som finansierar t ex teaterbesök och presenter till de avgående 9:orna.

Föräldraföreningen har genom åren kämpat hårt för att skolan ska byggas ut med ett högstadium. Det har lyckats och i våras gick de första niondeklassarna ut från skolan. Tyvärr har inte lokalernas kvalitet hängt med i utvecklingen. Gamla paviljonger har tjänat ut och måste rivas och ersättas av något nytt. Som lök på laxen brann skolans gymnasitiksal ned för ett par år sedan. Ett förslag till hur ombyggnaden av skolan ska kunna ske, kommer förhoppningsvis under vårterminen.

Under besöket hade jag också tillfälle att prata med några av skolans lärare i svenska. Slättgårdsskolan är en av de skolor som arbetat längst med läsutvecklimgsscheman, LUS, och som mycket tidigt insåg behovet att kontinuerliga uppföljningar för att säkerställa att alla elever verkligen lär sig att läsa. Arbetet har hittills varit mycket framgångsrikt; Slättgårdsskolan har järnkoll på sina elevers färdigheter i läsning.

Read Full Post »

Julklappstips brukar vara hårdvara så här års. Jag kan därför rekommendera, den i dagarna, utgivna ”Stockholm natt & dag”. Boken är framtagen av Stockholms stadsmission och minst 100 kronor per bok tillfaller Stadsmissionens sociala arbete, t ex arbetet för att stödja stadens hemlösa.

I ”Stockholm natt & dag” berättar kända och okända stockholmare om de platser man helst besöker, men också om de platser man helst undviker. Boken är full med vackra bilder, roliga citat och en hel del tips för den som vill uppleva Stockholm. Naturligtvis finns mycket av det väntade i boken (jag är inte den enda som tycker att Västerbron, som knyter ihop Södermalm och Kungsholmen, är fantastisk!), men också det oväntade. Boken kostar ca 375 kronor.

Read Full Post »

I dag, när skolorna går på jullov, kom en trevlig present från Skolverket. Sedan läsåret 2006/07 har andelen elever med grundläggande behörighet till universitet stigit från 87 till 91 % i Stockholm. Under samma tid har avgångsbetygen i gymnasiet ökat från 14.8 till 15.1. I landet ligger betygresultatet på 14.1 i snitt.

Detta är ytterligare en av de många positiva rapporter om resultaten i Stockholms skolor som redovisats under hösten. Vår skolpolitik fokuserar på kunskap och studiero. Det bygger på professionella lärare och på rektorer som har ett mycket stort förtroende att leda sina skolor, men också ett mycket stort ansvar.

Resultaten är ett kvitto på att Folkpartiets skolpolitik fungerar, men framförallt är det ett kvitto för lärare, elever, rektorer och annan skolpersonal att de gör ett utomordentligt jobb!

Jag önskar er alla en riktigt skön och stärkande  julledighet!

Read Full Post »

Stadsrevisionen har granskat rektorernas roll och ansvar i Stockholms kommunala skolor. Rapporten visar att samtliga rektorer uppfattar sitt uppdrag som tydligt, både när det gäller nationella regler och det som är formulerat i stadens styrdokument som budget, skolplan, utbildningsnämndens verksamhetsplan. Rektorerna är också överens om att det finns ett stort utrymme och en stor frihet för rektorerna att forma sin egen organisation.

Det glädjer mig mycket! Det är precis den skolpolitik som jag som skolborgarråd arbetar för, och som vi gick till val på och fick väljarnas förtroende för. Det är inte jag, eller andra politiker, som ska detaljstyra skolorna eller gå in och överpröva rektorernas beslut. Staden ska ha tydliga mål – men det är rektorerna, såsom de kompetenta och meriterade pedagogiska ledare de är, som ska se till att målen verkställs på den egna skolan.

Detta hade inte varit möjligt utan den organisationsförändring av skolan som var bland det första vi genomförde när vi valdes att leda Stockholm. Ansvaret för grundskolorna överfördes till utbildningsnämnden. Tidigare låg ansvaret för grundskolan hos stadsdelsnämnderna, vilket gjorde det svårare att skapa en likvärdig skola i hela staden, men lättare för de lokala socialdemokratiska stadsdelspolitikerna att vara klåfingriga och peta i rektorernas arbete. Nu går socialdemokraterna till val på att återföra skolorna till stadsdelsnämnderna. Socialdemokraterna litar uppenbarligen inte på självständiga och professionella rektorer.

Revisorerna påpekar dock att en av tankarna med att överföra grundskolorna till utbildningsnämnden, att uppnå ökad samverkan mellan grundskola och gymnasieskola, ännu inte uppfyllts. Det är viktigt att ta till sig den kritiken. Även detta syfte med att flytta ansvaret för grundskolan till utbildningsnämnden måste vi arbeta för att nå.

Read Full Post »

Idag sände P1 Morgon ett reportage om barn med språkstörning efter att bl a ha besökt Stockholms språkförskola Bamse. Barn med språkstörning har en försenad språkutveckling och behöver därför hjälp av bl a logopeder. Det är viktigt att barn med en språkstörning får specialisthjälp så tidigt som möjligt i förskolan, antingen på en språkförskola eller i sin ordinarie förskola. Lyssna gärna på inslaget.

Read Full Post »

I dag har den nya skollagen presenterats. Bland många andra reformer finns lektorerna med. Lärare med doktors- eller licentiatexamen ska få kalla sig lektorer och bli huvudlärare i sina ämnen. Såväl Lärarförbundet som Lärarnas Riksförbund och Skolledarförbundet är positiva.

I Stockholm har vi redan infört lektorat. Se min tidigare blogg. Det är viktigt att lärare ska kunna göra karriär. Det gör det mer attraktivt att bli lärare, och för de som är lärare att vidareutbilda sig.

Inte minst är detta en fördel för eleverna. Det är det allra viktigaste.

Read Full Post »

Older Posts »

Följ

Få meddelanden om nya inlägg via e-post.

Join 1 944 other followers

%d bloggers like this: